
Religiöse Bildung gehört zum Bildungsauftrag jeder Kindertageseinrichtung. Sie ist im „Orientierungsplan für Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg“ als Bildungs- und Entwicklungsfeld „Kultur, Werte, Religion“ verankert.
Das ptz trägt dazu bei, Religionspädagogik im Elementarbereich konzeptionell weiterzuentwickeln. Neben regionalen wie überregionalen Fortbildungsangeboten bieten wir auch individuelle Beratung an.
Unsere Fortbildungsveranstaltungen zur Religiösen Bildung in Kita und Familie finden Sie hier.
Beratung zu Fragen der Religionspädagogik in Kindertageseinrichtungen
Wir beraten Pädagogische Fachkräfte, Leitungen, Teams, Fachberatungen, Pfarrer:innen und Gremien zu allen Fragen rund um die Religionspädagogik in der Kita.
Interreligiöse und interkulturelle Konzeption einer evangelischen Kindertageseinrichtung:
Kindertageseinrichtungen mit interreligiösem bzw. interkulturellem Profil können pädagogische Fachkräfte anstellen, die nicht Mitglied einer christlichen Kirche (ACK) sind. Voraussetzung ist unter anderem ein interreligiöses bzw. interkulturelles Konzept. Das ptz berät und begleitet Träger und Einrichtungen bei der Konzeptionsentwicklung.
Religionspädagogik in Krippe und Kindergarten:
Was ist das besondere Profil einer Evangelischen Kita? Wie können wir bei unseren religionspädagogischen Angeboten Kinder mit anderer oder keiner Religionszugehörigkeit berücksichtigen? Wie gehen wir sinnvoll und sensibel auf die Feste anderer Religionen ein? …
Pfarrer:in im Kindergarten:
Wie gestalte ich als Pfarrer:in religionspädagogische Angebote im Kindergarten? Wie gelingen Gottesdienste mit der Kita? …
Kooperation zwischen Kindertageseinrichtung und Kirchengemeinde:
Wie können Kindergarten und Kirchengemeinde voneinander profitieren? Wie gelingt eine gute Vernetzung? …
Nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf: frank.ritthaler@elk-wue.de
Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
Damit Kinder ihren Glauben entdecken und entwickeln können, brauchen sie kompetente Menschen, die Zeit und Raum für religiöse Erfahrungen ermöglichen und die sie in den großen Fragen nach Sinn, nach Wertentscheidungen, nach dem Menschen und nach Gott wertschätzend, verständnisvoll und vorurteilsbewusst begleiten.
Dazu braucht es sprachliche Sensibilität, religiöse Grundkenntnisse - auch anderer Religionen - und die Kompetenz, religiöse Erfahrungen und Erlebnisse, Rituale und Impulse religionspädagogisch sensibel zu erschließen und zu gestalten.
Wir laden Sie ein, Ihre religionspädagogische Handlungskompetenz zu festigen und zu erweitern. Wir freuen uns, wenn Sie von unserem Angebot Gebrauch machen!
Unsere Fortbildungsveranstaltungen zur Religiösen Bildung in Kita und Familie finden Sie hier.
Inhouse-Seminare für Kita-Teams oder Träger mehrerer Kitas
Gerne entwickeln wir mit Ihnen ein auf Ihre Kita(s) abgestimmtes religionspädagogisches Fortbildungsangebot. Nehmen Sie dazu gerne mit uns Kontakt auf.
Mögliche Themen sind zum Beispiel unter anderem:
RELImentar: Qualitätsgeprüftes religionspädagogisches Medienportal für die Kita

RELImentar.de ist ein bundesweites religionspädagogisches Medienportal, das pädagogischen Fachkräften in Krippe, Kita und Hort qualitätsgeprüfte Praxismaterialien für die religionssensible Begleitung von Kindern zur Verfügung stellt. Die Plattform wurde von der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD) in Zusammenarbeit mit religionspädagogischen Instituten und Kita-Landesverbänden entwickelt.
Qualitätsprüfung als Fundament
RELImentar gewährleistet durch systematische Qualitätsprüfung, dass alle bereitgestellten Materialien fachlich fundiert und praxistauglich sind. Die Plattform basiert auf fundierten didaktischen und religionspädagogischen Standards, die sich an kindorientierter Didaktik, zeitgemäßer elementarer Religionspädagogik und den Anforderungen der Bildungspläne orientieren.
Die didaktischen Prinzipien folgen bewährten elementarpädagogischen Grundsätzen: Anschaulichkeit durch sinnliche Erfahrungen, Handlungsorientierung durch aktive Auseinandersetzung, Lebensweltbezug und entwicklungsgerechte Aufbereitung.
Nutzen für pädagogische Fachkräfte
